质量教育对青少年性行为的影响不大

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二月公布在网上开放存取期刊BMC公共健康,显示,社会经济状况和当地一所高中的集水区8 2008A报告有不到原始一个更强大的影响力

2008年2月8日

一个在网上发布开放获取期刊,BMC公共健康,显示,社会经济状况和当地一所高中的集水区有间15日报道,性经验更强大的影响力报告16岁的比课堂纪律或学校内部关系的质量。

这是第一次尝试把眼光局限在正规的性教育课程,并评估是否在学校运行,在以下方面的方式他们的组织和社会关系,可影响性活动水平之间的学生。从格拉斯哥和爱丁堡的一个研究小组分析了来自24所不同的苏格兰学校近5000名学生的数据。他们发现女孩的,总体42%的男生和33%的报道EXPERience性交,但学校之间的比率广泛不等,从23%至61%。

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“学校有通过学校的社会影响他们的学生行为的潜力组织和文化,以及通过正规课程,”从医学研究委员会社会和公共卫生科学单位在格拉斯哥研究的主要作者马里恩亨德森博士说。 “健康的理念促进学校 - ,让学校超越其正式的健康教育课程,以检查他们整个学校政策和做法如何影响学生的健康和福祉 - 现在得到政府的鼓励“

然而,研究发现,多好一所学校运行似乎已经在所有对性行为的影响很小。一旦研究人员占性活动的所有已知的预测(父母监控,个人社会经济因素,学生的年龄,他们的个人花钱或者他们朋友的比例水平察觉到发生性行为) - 之间的差异学校急剧下降。一所学校的特色,包括教师和学生,外观,纪律和学校的布局,仅表现为对性经验发生率非常弱的影响之间的关系。

结果表明,校企社会经济因素仍然非常influentia即使个别学生的社会经济地位L是考虑。亨德森博士解释说:““学校层次的社会经济因素,如剥夺的水平,确实有很大的影响。这表明,谁被剥夺,但参加与富裕的集水区一所学校可以从性活动气馁,而富裕的个体参加一所学校有被剥夺的集水区的个人可以向早期性交被鼓励。”

[123 ]在谈到性教育在学校的值亨德森博士说,\'这将是过度简化解释这些结果表明性教育是不值钱的。这项研究是在寻找超越了性教育课程,学校的影响。性教育的目的是鼓励年轻人要对自己的性健康,并作出明智的选择。什么结果告诉我们的是,为了使早期性行为和怀孕政府将需要解决贫困和社区进一步大的影响“

来源:

http://www.biomedcentral.com/ [123 ]药道网 - 药道全球直邮药房 - 汇聚精品医学内容,传播前沿治疗知识:金哥长期吃有副作用吗

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